分。
更重要的是,他有一种与年龄不符的沉稳。
别的孩子遇到事情就哭就闹就打小报告,周元从来不。
他能自己解决的就自己解决,解决不了的直接来找老师,条理清晰,不哭不闹。
王老师觉得这个孩子不一般,然后在稍加了解周元的家庭情况后。
后面这个可能才是重点,虽然比较现实,但这就是现实。
老师也总要考虑家长的一些情况。
于是,在第二个月的时候,她在班上宣布:“周元同学从今天开始担任班长。”
没有任何竞选,没有任何投票。
就这么定了。
全班没有人反对。
或者说,周元在班里的威望已经不需要一张选票来证明,有些时候,老师说话都不一定有他说话好使。
打个比方,老师已经完全被周元给“架空”了!
当上班长之后,周元的日子并没有太大变化。
无非是多了一项“管纪律”的工作,每天上课前喊一声“起立”,下课了领头喊一声“老师再见”。
那些调皮捣蛋的孩子,在别的老师面前还敢闹,在周元面前却老实得很。
周元:你也不想被其他小朋友孤立吧?
日子就这么一天天过去。
修炼,上学,吃零食,管纪律。
平淡得像一杯白开水。
直到三个月后的某一天。
那天是周四,周元收拾好书包,跟王老师打了声招呼,走出校门。
五点多钟,太阳还未落下。
周元走在回家的路上……
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