咱们先讲道理，讲不通再想别的法子。”
她接着讲：“后来姐姐教他们认字、练身子，兄弟俩越来越出息。那些坏孩子见他们不好惹，也就不敢欺负了。”
学铭小声问：“姐，那对兄弟……是咱们吗？”
守芳笑了：“你说呢？”
她又教地理。用炭笔在石板上画简易地图，标出奉天、辽阳、锦州，再画条线代表南满铁路。
“这是咱们的家。”她指着奉天，“这是日本人占的铁路。你们看，像不像一条大蜈蚣，趴在咱们身上？”
学良咬牙：“早晚把它掀下去！”
“光说狠话没用。”守芳说，“得长本事。本事大了，说话才硬气。”
她还穿插讲历史故事——岳飞抗金、戚继光抗倭。讲到激动处，学良眼睛发亮，学铭也攥紧了小拳头。
“这些英雄，为啥让人记着？”守芳问。
“因为他们能打！”学良说。
“不止。”守芳摇头，“因为他们心里装着家国百姓。一个人再能打，心里只装着自己，那叫匹夫之勇。心里装着大家，才是真英雄。”
这话深，孩子们得慢慢琢磨。
午后，守芳会抽空教些实用本事。
比如教学良简单的擒拿手法。她先演示：“假如有人从后面抓你肩膀，这么一拧，一蹲，借力打力——”
她手把手教，动作放慢，讲清要领。
学良学得快，练了几遍就像模像样。学铭年纪小，力气不够，守芳就教他闪躲和挣脱的技巧。
“记住，这些招式不是让你们惹事的。”守芳严肃地说，“是让你们防身。人不犯我，我不犯人。”
她还教他们观察。比如通过脚印判断人的去向，通过天色判断时辰，甚至教他们辨认常见的草药。
“这些都是活命的本事。”她说，“多会一样，就多一分活路。”
学铭胆小，起初不敢碰草药。守芳就拉着他的手，轻声说：“别怕，姐在呢。你记住，这世上可怕的不是东西，是人。东西是死的，人是活的。”
孩子的手慢慢不抖了。
这天傍晚，张作霖难得早回府。
他从军营回来，马鞭还没放下，就听见西厢院里传来整齐的号子声。
“一、二、三、四……”
声音稚嫩，却有力。
张作霖脚步一顿，示意亲兵别跟，独自走到西厢月亮门外。
院里，
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