于是，他就想起了一个最想知道的秘密，便装作随便地问：“嗳，你与吕海波的感情怎么样啊？”
孙娇娇想了一会，才说：“最近一段时间，我们的关系有些紧张。我让他帮我想想办法，不是调一个单位，就是跟姜董说说这事。他却只顾自己，不顾我，还一直劝我，要凭真本事吃饭，不要走歪门邪道。我怎么不是凭真本事吃饭了？朱校长，你也看到了，我的能力怎么样？表现怎么样？可是有人就是要用这个来压制我，我怎么办？我不能死在这里吧？我跟他吵，他就跟我搞冷战，上个周末他都没有回家，躲在下面的公司里，不知他在干什么？我怀疑他是不是又有别的女人了？”
朱建林惊喜不已，这又是一个机会。要获得一个已婚女人的爱情，他们夫妻感情不合是最好的契机。他嘴上却说：“不会吧？吕海波是个正人君子。再说，他也有难度，现在要调一个单位，不是那么容易的。你就再等等吧，学校被接管以后，你就有希望了。很可能要比到其它单位好得多。你想过没有，你到了一个陌生的单位，就不会碰到那种事吗？就一定那么顺利吗？不一定的。”
孙娇娇说：“所以，我现在也不指望他给我调单位了，我还是靠自己。”
“这就对了，靠别人是靠不住的，还是靠自己吧。”朱建林言外有音地说，“你的自身条件很好，完全可以靠自己上去的。”
“朱校长，你又来了。”孙娇娇亲昵地说，“你说的自身条件是指什么？你不要老是想那个方面。”
“我是指你的能力和水平啊。”朱建林更加亲热地说，“你完全可以当副校长，真的，我们是可以做一对好搭档的。”
孙娇娇正要说话，吴兴培老师落后来说：“孙主任，你坐一段我吧，别把朱校长累坏了。”
孙娇娇就跳下来，坐到吴老师的自行车上去。经过刚才一段路的对话，朱建林觉得与她又多了一些心照不宣的默契，目光中也添了几许情意。
到了新生中学，校园里已经站满了来自各个学校的观摩老师。一天共安排十个班级的六种科目：语文，数学，英语，政治，生物，历史，让观摩老师们轮流听课。
朱建林听了两节高中语文课，就钻来钻去去找孙娇娇。在高一（5）班教室前，他看见她正坐在教室里的最后排听英语课。就走进去，坐在南墙边的窗下，与她呈四十五度斜角，只隔着六七个人，五六米远。这样，他就可以无拘无束地看她了。
朱建林几乎每隔两三分钟都要掉过头去看孙娇
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