社会公平和社会和谐的功能。
因此，秦扬的下一个重点目标，在教育业上，秦扬就是打算建设现代化的职业教育，正好可以与现在岩城县所实行的教育改革配套，更是可以更好的为岩城县的经济建设而添砖加瓦，所以说，秦扬在这县职教中心报了一个培训班。
由于用的是假名字，秦扬倒也不必担心一个县职教中心的培训班老师也会认出自己的真实身份来。
毫无疑问，这培训班的课程不是放在晚上，便是放在周末，而这一次正好是周六下午，秦扬早早的便就到达了县职教中心，这岩城县的职教中心可以算的上是比较破烂的，别说是教学楼了，便是学生的宿舍也只不过是平房而已。
这也充分的反应了原本县教育局对职业教育的重视程度不够，当然，县城里的人也都是如此的看法，哪家家长不期望自己的孩子能够考上大学了？！要不是因为包分配工作与解决城市户口的话，只怕职教中心更是办不下去了。
秦扬所去的培训教育自然也是平房，不过里面的桌椅还都是全新的，毕竟这电脑补习班，可在岩城县来说也是一个稀罕的东西，一般人还根本没有见过电脑，就更加不用说去进行学习了。由于这是新兴的事务，自然环境也是不错的，秦扬随便找了个角落坐下，直到老师点名之后，秦扬才知道，这个电脑补习班的全部学生也不过才有十个人而已，而今天到来的也只不过只有七个学生罢了。从这也反映出，岩城县的人才结构需要进一步的调整啊。
秦扬是一个精通电脑操作的人，自然更是对这电脑的发展抱有一个积极的态度。在这样的情况之下，岩城县人民对电脑的如此不重视，也是让秦扬感到非要好好的扭转一下群众的观念的。
要不然，这到时候是跟不上社会的发展的。
由于秦扬对电脑操作非常的熟悉，再加上这电脑补习班其实也就是教教打字而已，这让秦扬很是觉得无聊，不过既然是想要来进行“微服私访”的，那么，秦扬自然也是不好就这么的随意溜走了，好不容易熬到了下午五点钟的时候，当下课铃声响起的时候，秦扬不由的觉得浑身一振，精神抖擞的就准备起身出去教室，心里对这补习班也是大为的失望，心中暗自下定了决心，以后一定不来了，这样的“微服私访”不如前去一些歌舞厅来得直接直观了。
不过，就在秦扬起身准备离开的时候，却被那培训班的班长叫住了，这是一个三十多岁的少妇，看那穿着也是非常的时髦的，至少在岩城县来说，是比较的时髦的“各位同学
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