老祖宗们都懵了，“.........”
确实是倒霉蛋，人在家中坐，祸从天上来。最后可能连自己怎么死的都没弄明白，稀里糊涂的就噶了。
【弹幕:[感谢老铁送来的的大飞机！]
[战斗机：随机选中一位幸运观众]】
“鹅鹅鹅...这是倒霉他妈没给倒霉开门，倒霉气急把家给炸了！”
鱼念稚不道德地笑了出来，心里在敲木鱼敲木鱼，功德-1+1-1+1-1+1...
老祖宗们期待满满地小表情，一瞬不瞬地望着偃师，“如何？”
偃师急忙甩锅:“回陛下，此物只浅见一次，恐记不太清，还望画师们能临摹下来，以供参考！”
众画师惊愕抬头:“！！！”
家人们，谁懂啊！
人在殿中坐，祸从偃师那来。
干嘛提他们啊，你搞不出来，他们能画出来？
哎呦，要了老命了！
霸道的老祖宗们挥手:“尽量完整临摹下来，听到了吗？”
也不知工部有无进展，目光移向工部代表，等光幕结束再说吧。
画师们忙不迭地点头，恭敬地应下，内心早已骂骂咧咧，各种祖安问候偃师全家...
【[这波属实专业对口了]
“上课爱接话茬的学生，终于找到了自己的用武之地。”
场景，课堂上。
老师:“你们班是我带过（）！”
学生:“最差的一届。”
老师:“整栋楼就属（）！”
学生:“我们班最吵。”
老师:“看我干嘛？看黑板！我脸上（）？”
学生:“有字吗。”
老师:“你讲还是我讲？你这么想讲，（）！”
学生:“你上来讲。”
老师:“就你喜欢接话茬是吧？我看你以后哪个公司敢要你！”
学生偷接话茬被发现，讪笑两声，掩饰尴尬。】
读书人愣住，你的学堂我的学堂好像不一样！
看学生接话茬的熟练程度，这些话难道是老师常挂在嘴边的？
各朝老师们听完下来，心头一梗，学生难带啊！
同为师者，可以理解，毕竟后世实在是的学生太多了！
老百姓们忍俊不禁，这样子说话真令人发笑，后世的老师和学生之间关系都这么微妙吗。
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