宋青苑不知道要不要改变四郎，让他变得像三郎那样。
正直，善良，却又显得固守陈规。
不够机敏。
她没有生过小孩，也不知道怎么教育小孩，更不知道该不该扼杀这种天性。
“或许，从一开始就做错了！”宋青苑轻声呢喃。
“姐，你说啥？”
四郎一瞬间的迷茫，“我没听清楚。”
“没什么。”
宋青苑正了正脸色，“天晚了，你先回去吧。”
“那……那我这事儿……”四郎问道。
宋青苑未答，挥了挥手，表示自己已累。
四郎无奈，只能从地上爬起来，一步三回头的，出了宋青苑的房间。
“姑娘，不必担心。”
四郎走后，田菊一边给宋青苑铺床褥，一边安慰道，“四少爷本质不坏，人也很聪明。”
“奴婢觉得，聪明的，总比木讷的好。”
“奴婢要是有个弟弟，肯定也希望他像四少爷这样。”
“该调皮的时候调皮，该听话的时候听话，人机灵还不老成，能保持着赤子之心。”
听罢，宋青苑笑着摇头。
“他一开始就是个熊孩子，那聪明劲儿也用不到正地方，现在……还没用到正地方。”
“以前的时候他小，不听话，我就会拿着诱饵， huo他去做事， huo他去学习。”
“在他成长的路上，我几乎是拿着他想要的东西，引着他一步一步的往前走，这么做效果很显着……”
“四郎开始学习，衣服脏了知道换，吃饭的时候，知道先等长辈上桌，并且要用筷子。”
“这不是很好吗，四少爷改掉了很多的坏习惯。”
田菊笑道，“奴婢觉得，姑娘把四少爷教的很好！”
“并不是！”宋青苑摇头否认。
“他学会了攒私房钱，学会了做包工头，学会了计数，学会了算账。”
“甚至，试着去翻看茶楼的账本，这些都是我放任的结果。”
“可正因为放任，反而助长了他某方面的天性，最终得到的结果，我真的不知道是好还是坏。”
宋青苑觉得有些累，走到床边躺了下来，眼神放空。
教育问题，是自古的难题，没有人能说出。
哪种教育方式对孩子来说最好。
所以有了因材施教。
本章未完，请点击下一页继续阅读！