直直的，肉乎乎的身板绷得紧紧的，一下下咽口水，似乎一不注意，鼻血就会喷出来。苏夏很认真地听杨冠杰唱，也承认他唱得确实好，但总觉得跟杜翼比起来，他的歌声不能让她有代入感。杜翼唱歌能把意境和故事唱到听者的眼前，能把他的情感完全传递给听者共鸣。杜翼是放开喉咙放声歌唱，全无保留，激情饱满，感情充沛，忘我投入，因此打动人心的同时也能占据人心。
眼睛余光见丁盈盈偶尔向杨冠杰举杯，苏夏心想，这个小蹄子莫不是真想老牛吃嫩草？突然又想到了杜翼，那也是一棵极嫩极嫩的小草啊！
他们总共要唱六首歌，唱完五首后，杨冠杰转头看了苏夏好几眼，直了直身子，凑近麦克说：“下面一首《蓝莲花》，我要特别送给在座的一位姑娘，她的气质就像莲花一样孤独美丽优雅高洁。我希望通过这首歌，让她感受到我的一见钟情。”
由于不敢相信和不能接受，苏夏只得装糊涂似的睁大了双眼认真听。杨冠杰倒是对着前方唱，并没有俗套地投给她倾慕的眼光，但丁盈盈和白曼仍然一左一右捅她的腰眼，问“是你不”、“是唱给你的不”。苏夏用两个眼白翻了她们两眼，继续听歌，心想这歌还算唱出点味道了，不管是唱给谁的，这棵嫩草算是用心了。
表演结束后，时间已过了午夜。杨冠杰三人非要送她们回家，于是那四个坐了一辆出租开走，杨冠杰则把苏夏让进了另一辆车。
到了母亲家小区，杨冠杰非要看着苏夏进楼不可，没法，只有让车开到楼门前，苏夏按了对讲门键，母亲给开了门。杨冠杰这才笑着道了再见，上车。
第二日大年初五，苏夏一到杜翼家就还衣服，当然最终还是收下了。几天的补习，苏夏教红了眼，杜翼也学红了眼，由于过人的领悟力和记忆力，杜翼学得非常快，让苏夏见识到，拿联赛全省第一的学生具备何等智商与学习能力。
晚上回去，杜翼仍要送，苏夏不让，他就说是不是有不可告人的事。苏夏只好由着他，路上说：“杜翼，你知道吗？你哪点都好，哪方面都算人中顶尖，只有一点不好。”
杜翼冷冷盯着她，盯得她身上凉嗖嗖的，闭了嘴不说了。杜翼就收了目光看路，平平的语气道：“我知道你要说什么。你想说我心胸狭窄，太多疑，不信任人。”
瞧瞧，智商的优势表现得多么明显！苏夏心中暗叹。而杜翼的心理活动是：苏夏，你是我唯一软肋，只有牵扯到你，我个性中弱项的隐性基因才会显现。
手机铃音，苏夏思
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