不就更大了！哈哈！”
领导也笑了起来。
他们告辞何大富，领导说：“看来，这里的老百姓对这个李县长评价很高啊！”
赵康说：“人民群众心里有杆秤！对给他们带来福祉的领导，总是能给予好评！这个李天宏不简单！”
领导说：“不简单！我在其他地方也听到过老百姓赞美领导，但是因为那些地方都是有准备的地方，我总觉得有演戏的痕迹。这次我们没有让地方领导安排路线，得到的情况就真实一些！”
接下来，领导意犹未尽，说：“我们换一个地方，到学校看看吧！了解一下农村的教育情况。”赵康说：“我们找一所中学看看吧！”他知道，中学的情况比小学要好许多。
领导说：“不！我们到村小看看。中学的条件是相对好一些的，村小往往是最薄弱的。任何一个地方的领导都会有自己的门面工程。我到下面，往往喜欢避开这些门面。”
赵康说：“农村的教育情况堪忧啊！经费不足，师资力量差，已经是普遍现象了。”
赵康知道，农村教育现在是举步维艰，别的不说，光教师的工资，就有许多地方没有兑现。而这恰恰是中央强调了多次的。要是让领导知道，自己主政的k省境内有拖欠教师工资的现象，那肯定是要挨批评的。他的策略仍然是先做铺垫，让领导有一个心理准备。
领导说：“农村教育的情况我也是知道的，但是有很多地方办的还不错！关键是地方政府重视不重视。让他们几个回来吧！”
电话一打，谢丽丽那一批人就回来了。上车后，领导说：“继续往前开，路上如果发现了一所村小，我们就过去问问。”
路上，谢丽丽汇报了他们这一组了解的情况。情况和领导掌握的差不多。
说话间，前方路边出现一个路牌：欢迎光临胡甜镇。又开了一会，在路边看到了一所村小。
领导对赵康说：“还是我们俩下去看看吧！”
走到校门口时，门口一个很斯文的中年人拦住了他们。中年人说：“两位，有事吗？”
赵康说：“我们想进去看看。可以吗？”
中年人说：“不好意思。学校正在上课，按我们学校的规定，上课期间，闲杂人等不得入内。”
赵康心说：平时你们接我都接不到，今天我来了你还把我当作闲杂人等。不过，这让也不能怪他，自己没有公开身份嘛！
他忍住心中的恼怒说：“我们两个也是老师，现
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