憾自己没能读高中、上大学，在他们村子里现在还觉得考上顶级名校就和古时候中状元差不多，至于新闻里偶尔出现的什么老乞丐教小乞丐识字，之类的能让唐海很感慨的东西，唐海走南闯北，现实里见到的其实更多。
但最近经常蹭梅林的课，才知道了自己一直走入了误区。
书本里的东西，首先‘文以载道’，这是一定有的。哪怕是一张平时唐海应急擦屁屁的纸，上面可能登着一份适合某个人的招工新闻，这新闻就能属于道。梅林冷美人对这个时代的‘道’的解释，就是‘事物存在的因素’，工作就是现在人类能存在的因素之一，属于这个范畴。哪怕包括音乐娱乐等等书籍，也属于‘载道’了。
其次就是教育必须能够让人‘学以致用’。梅林的话是，现在这世界所有国家的教育，肯定都是包含着‘教赚钱’的内容。一个是拓展型，自己开发出新的工种或者行业，一种是工作型，就是让才华比较一般，但踏实又勤奋的人去为行业注入能量。
梅林觉得马莲娜在学校学习的东西反而太多太无用，而她所教导的东西也不足以让马莲娜成为优秀的渔场主人。
梅林建议马莲娜拜三人组中任意一人为师，她愿意均出时间让马莲娜学习海洋知识、培养海洋兴趣。
哈德利擅长破坏，虽然他英文表达有障碍，但中文没问题，要是哈德利愿意教，至少马莲娜可以撑起家业。
珍妮弗喜欢藏拙，但她能力同样很强，最重要的是，她是唐海的私人助理，能从她身上学会什么，得看马莲娜提问的频率和深度，熊孩子问问题的能力梅林很信任。
然而马莲娜最后却去问乔丹能不能教自己东西……
现在马莲娜有两个家教了！
一大早，唐海就领着一群海獭小宝贝们到海边训练！
马莲娜这小尾巴跟着，她的海洋相关家教乔丹当然就跟着。
梅林听说唐海要教海獭宝宝们捕鱼，表示自己很感兴趣。她就是研究教育的，她想看看唐海怎么跨越物种进行幼儿教育。
珍妮弗也来了。
“珍妮弗，你不去看你的海藻吗？”
“我昨天观察了一天，晚上又查了资料，我很确定这十四只是阿拉斯加海獭，你的训练侧重是加州海獭，再加上你又是人类，所以我更好奇你的训练成果。”
“啊？两种不一样？”
“阿拉斯加海獭的毛发更浓密，御寒能力更强，之前整整一百年，俄罗斯人差点把它们猎杀
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