最后一轮三校交流活动在稳步进行，几乎没有一位学生会错过这七天的对战狂欢。
三校交流活动之所以要连续举行三次，每所学校都要轮一遍，便是因为这历时七天的交流活动对大一学生的提升很大。
所以三校都不愿意一年轮一次，以至于成为现在的一年三轮，大家全都有份，全都照顾到了。
近距离的观看同年级学生中的强者的对战，恰是能得巨大收获的好机会，实力更加强的驯兽师对战，还不一定能给大一学生带来这么多的感悟。
那种对战层次太高了，虽然同为驯兽师，但相比较起来，大一学生和外行人也没什么两样，该看不明白的地方还是看不明白。
就比如陈易上场的五次对战，暴打天都和妖门的五人，云海的大一学生们看爽了，长脸了，但也仅此而已，要论他们有学到什么吗？
答桉是没有。除了最后一局，全都是武兔兽一招秒杀对手，陈易的指挥，五局加起来都不知道有没有十句话，这能学到什么东西？
一些大一学生甚至还有错觉，对战场地上陈易的那个位置换成了他们自己，结果也不会有差别，硬实力碾压了，真的需要指挥吗。
不过这只是错觉罢了，台下的大一学生也吃不准，陈易有没有使用心灵指令的技巧，表面上装高手不说话，实则在心里把对面算计得死死。
像是今天里，沉霞和风奕的一场对战，双方虽然寡言少语，显然是使用了心灵指令的技巧，除了该喊出来增长气势的命令，没有多说什么。
但台下的大一学生稍微一回味，就被能推测对战的两人做出来什么样的指挥，并且从他们两人无声的见招拆招中学到不少东西。
事后把记录的录像拿出来仔细研究一下，还能吃透更多的东西。
在大家数码兽成长水平差不多的情况下，对战的思路、指挥的技巧、局势的判断就是决定胜负的关键，而这些东西便可以从交流团队的对战中学到。
除了陈易这种论外的特殊例子，虽然现在大一学生除了陈易还没有进化出武兔兽，但据一些拥有武兔兽的学长所说。
陈易的对战思路和指挥，还有对武兔兽培养出来的能力，就连他们也是看得云里雾里。
像是这种高等级回到新手村蹂躏的操作，其实已经违背了整个交流活动的宗旨——友好交流，比赛第二，进步第一。
面对这种必须谴责的行为，第一天晚上，天都的老刘和妖门的老马一起找上了云海的王
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