讲演。没有想到啊！恐怖的一幕发生了，那个同学居然把那篇班长写得讲演稿，几乎一字不漏的背诵了下来。
那天我们班的所有同学都见识到了什么叫过耳不忘。老师是怎么想的不知道了，但是从那天过后就没有再以他举过例子。而那个天才同学听说后来如愿的考上北大。
这么多年过去，这件事我基本上忘了，可是现在我又有这种感觉。是出于对天才的恐怖感觉。现在不是对别人而是对自己产生了这种感觉。这个小孩子也就是现在我的记忆力真是太恐怖了。
第一次通看中学教材的时候，我就感觉有点奇怪，我看过的每门功课的教材内容都会清晰的记在自己的头脑里。那时我还认为是课程太简单，这里面大部分我以前是学过的，所以不论从记忆到理解，都会比较轻松。
但是第二次仔细的学习教材的时候，发觉不对了。我仔细看过的教材上的所有内容，我几乎都可以一字不落的复述下来。不管是理解的还是没有理解的，这样就让我突然回忆起那段初中时的恐怖经历来。原来天才就是这样的。
有了天赋就会事半功倍。以前听过一段话：成功就是一个人有百分之十的天赋加上百分之九十的努力。如果没有天赋，就算付出百分之百的努力也是白费。
可见天赋对一个人的影响有多么的大了，我现在既然继承了这个小孩子的天赋，当然不能再轻易的放弃这种可遇而不可求的好事。我又多次的进行自我试验，最后非常肯定自己的记忆力是超群的。这个时候我就打算不再看这些中学教材。
因为中学教材里需要背诵的我都能背下，需要理解的理科知识我已经能掌握。我现在最大的弱点是汉文学中的文章写作和诗赋创作。
这两样就算是有超强的记忆力也是没有的，这需要一个人长期的文学积累和人生经历及感悟，至少我现在还没有发现自己能出口成章。所以我的学习方向应该改变，我现在需要多看文学方面的书籍，多看著名诗人的诗集，在众多的文学作品中吸取营养来充实自己。
有了这个决定后，我就把中学的教材都还给了二姐。转而频繁的出入家中的几个书房，把那些我认为是好的文学作品都搬到我的房间里来，慢慢的欣赏和品味，争取能在其中找到一些借鉴和感悟。
我的突然转向把家里人给搞糊涂了。最开始我闭门读书的时候就让他们吃了惊，他们在***房里搞了个三堂会审。不过他们听完我和二姐的解释后，都非常开心。
他们无疑是爱我的，可是家
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