益的涟漪效应
接下来的几天，“校园公益周”的项目开始显现出真正的效果。
最明显的是食堂的变化。在初一（3）班的持续努力下，学校终于同意增加两名食堂工作人员，还调整了排班制度，让阿姨们有了更多的休息时间。取餐窗口也按照学生们设计的方案进行了优化，排队时间缩短了至少三分之一。
“林浅学姐！”那天在食堂，初一（3）班的班长兴奋地跑过来，“阿姨们说，这是她们工作这么多年来，第一次有学生这么关心她们！有个阿姨还哭了！”
林浅看着那些忙碌但脸上带笑的阿姨们，心里特别感动。这就是公益的意义——不是施舍，而是看见和尊重。
流浪猫项目也进展顺利。已经有五只猫咪完成了绝育手术，住进了同学们亲手搭建的猫屋。动物保护协会的张阿姨说，等所有猫咪都绝育完后，会帮忙联系几家宠物医院，提供定期的免费体检。
更让人惊喜的是，高二（1）班发起的“校园植物地图”项目，意外地激发了大家对生态环境的关注。他们给校园里的每棵大树都挂了“身份证”，标注树种、树龄和养护知识。现在课间经常能看到同学围着某棵树讨论：
“这棵银杏有一百多年了？比我们爷爷的爷爷还老！”
“这上面写要定期修剪，我们要不要组织个修剪小队？”
李浩然他们班的“模拟提案”活动更是火爆，校园网上的帖子已经有三百多个回复，很多同学提出了自己的建议——从改进垃圾分类到设立心理健康咨询角。
“没想到会这么成功。”苏璃翻看着各班的进展报告，“一开始我们还担心大家只是应付任务呢。”
“因为每个人都希望自己的学校变得更好啊。”林浅笑着说，“公益就是给大家一个参与的机会。”
## 深夜的约定
周五晚上，三个人又聚在小公寓里整理数据。他们已经把妈妈留下的资料分类扫描，存进了加密的云盘。
“这些实验记录……”陈默指着屏幕上的数据，“好像在寻找大脑和计算机之间的‘共振频率’。你妈妈在旁边写了批注：‘强行共振会导致神经损伤，必须停止实验。’”
林浅看着那些冰冷的实验数据，背后是一个个可能被伤害的孩子。妈妈当时一定很痛苦吧，既要完成工作，又要保护无辜的人。
“我想好了。”林浅突然说，“等‘校园公益周’结束，期末考完试，我要用这些数据做一件事。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！