精神和规则意识。
孩子们起初有些拘谨,但在游戏的欢乐氛围中,很快便投入进去,小脸红扑扑的,汗水与笑容交织,充满了蓬勃的朝气。
齐安和四位山长站在操场边,看得目不转睛。
齐安忍不住惊叹:
“这……这体育课,竟能如此有趣?既强身健体,又寓教于乐!孩子们这般活泼,却又秩序井然,难得,实在难得!”
其他几位山长也纷纷表示新奇与震惊。
“德智体并重……此理念,虽古已有之,但如桃源学堂这般落到实处,设计得如此精巧,实属罕见。”
“妙哉!瞧这些孩童,奔跑跳跃间,自有一股昂扬生气!这比单纯关在屋里死读书,更合天地生养之道。”
“动静结合,张弛有度,深合教理。”
石坚更是激动道:“这体育课的法子,能否容我崇实学院借鉴一二?这太适合我那帮需要务实精神的学子了!”
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