而最可怕的是,这个“别人家的孩子”,他不是虚构的,不是营销号包装的,他是真真切切、每天都在直播间里学习到深夜的真实存在!
你还能有什么借口?
就比如现在。
晚饭后的谢家暖桌,学习小组刚刚进入“晚间攻坚时段”。】
谢文面前摊着《浮世录》和他自己密密麻麻的批注,正皱着眉头思索沈砚白天关于“盐政改革”的论述。
谢吉利这家伙不愿意早早回去歇息,便也留下,坐在他对面,安静地刷着谢文出的县试模拟题。
直播间里,在线人数已经突破千万人,不是峰值,是常态。
无数个家庭正在发生着改变。
以前,家长们会在厨房和客厅之间穿梭,嘴里唠叨着:
“作业写完了吗?又在玩手机?你看看人家谢文!”
而无数个孩子,一边在心里哀嚎“妈你别念了”,一边不情不愿地打开书包取出作业本。
但不知从什么时候开始,“不情不愿”渐渐变成了“心平气和”,甚至变成了“主动学习”。
某三线城市的居民楼里,初三学生小林正在自己的书桌前埋头做题。
他的书桌上,没有奶茶,没有零食,只有一盏护眼台灯、一摞教辅、和一台屏幕朝上的平板电脑。
平板里,正播放着李月兰直播间的画面。
小林妈妈轻轻推门进来,手里端着一杯热牛奶。
她本想催儿子早点休息,却看到儿子正聚精会神地做作业,笔尖刷刷不停。
屏幕的光映在他脸上,照出一种她许久没见过的、专注而平静的神色。
她悄悄把牛奶放在桌角,又悄悄退了出去。
在客厅里,她压低声音对小林奶奶说:
“妈,您看这孩子,最近跟变了个人似的。
以前写作业跟要他命一样,磨磨蹭蹭,一会儿喝水一会儿上厕所。
现在倒好,手上的笔都停不下来了。”
奶奶乐呵呵地剥着橘子:
“那不是好事嘛!我看那个直播挺好的,那里面那个小解元,多出息!
咱小林这是找到了学习的好榜样!”
“好是好,可这都连着写了四个小时了,他还在那坐着!”
奶奶理直气壮的帮着孙子:
“爱学习还不好啊?你们小时候要有这劲头,早考上大学了!”
小林妈妈哭笑不
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