感甚至比之前更甚,仿佛已经铁板钉钉地预见了那个悲惨的未来。
“林大强!我可以同意说服林小圈按照3元,但一定要有方法,我现在跟你谈论的是价值观和该用什么方法好一点”顾无双虽然无法抑制内心的失望和怒气,但仍然保持平静,带着一丝颤抖,“你能不能商量解决办法,不要再重复那句话了,我已经知道你的想法了。我也同你一起说服林小圈按3元来,但我一定要表达我的看法,从一个月五百块直接腰斩到不足一百块,你让一个刚刚体验到劳动价值、充满期待的十二岁孩子如何理解和接受?这早就超出了钱多钱少的经济范畴,这是一个关乎尊严、信任和家庭氛围的原则性问题!我只想和你商量更好的解决方式”
她看着丈夫那张写满了“我都是为你好”、“我的决定不容置疑”、“我绝不会错”的封闭面孔,一种深入骨髓的疲惫和孤立无援感将她紧紧包裹。她清晰地认识到,在这种涉及核心教育理念、深层心理动因和代际影响的冲突上,尤其是在林大年那无处不在的阴影笼罩下,想要在短时间内依靠道理和情感说服林大强,几无可能。他们仿佛来自两个截然不同的世界,成长轨迹、接受的教养模式、形成的底层认知逻辑,差异如同天堑。
第四节:僵局与“财商教育”的雏形
这场激烈的争吵,最终以林大强摔门而出,留下满室冰冷的沉默告终。顾无双独自坐在书房里,电脑屏幕的光映着她疲惫而无奈的脸。窗外,城市的霓虹依旧闪烁,而她的内心却一片沉寂。这场因“五百块”引发的风波,表面上是关于报酬数额的争议,深层次却是两种教育理念、两种家庭角色认知、两种世界观,乃至两种时代价值的激烈碰撞。林大强那源自自身创伤、父辈影响和潜在保守观念的混合体,像一堵无形却坚不可摧的墙,顽固地阻碍着这个家庭向着更平等、更尊重、更现代化的方向演进。她知道,简单的妥协或许能换来暂时的、表面的平静,但那是对儿子努力的不公,是对错误观念的屈服,也是对自身价值观的背叛。可是,不妥协,这令人绝望的僵局,又该如何打破?那堵横亘在夫妻之间,由恐惧、固执和沉默砌成的墙,又该如何穿透?
林小圈隐约感觉到,他的“工资”很快可能溜走。一种不安的预感笼罩了他,但他依旧每天坚持接妹妹、陪写作业,只是心底那份炽热的期待,蒙上了一层挥之不去的阴霾。
顾无双陷入了前所未有的两难境地。她既不能强行违背丈夫的意愿,按照原定计划支付五百块,那无疑会引爆更激烈的家庭战争,
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