的校正声、警棍轻触的细微声响，与学员们调整呼吸的气息。静止保持不过数分钟，不少人手腕已发酸发软，小臂微微发抖。
拾穗儿握姿初看规整，却因自身力量扎实，下意识握得偏紧，手腕虽无歪斜，却肌肉过度僵硬，缺少灵活度，时间一长，腕内侧隐隐发酸，小臂也逐渐发僵。
章教官行至她身前，一眼点明问题：“力量够、稳度够，但太僵。肩背放松，小臂不绷死，手腕中立，掌心留一丝空隙，以手指控棍，而非蛮力锁死。你此刻的姿势能站稳，但动则滞、久则伤，必须修正。”
拾穗儿依言调整，缓缓放松掌心与小臂，精准调整手指扣握力度，使虎口对齐棍身中线，手腕自然放平，棍身垂直贴臂，既不晃动也不僵硬。
教官看着她稳住姿态，微微颔首：“正、稳、松、活，四字俱全，保持住。”
拾穗儿静心体会发力感，不再死扛硬顶，手腕轻松却不失控制力，棍身稳如固定，酸胀感迅速减轻，人与器械渐成一体。
身旁的苏晓则是另一类问题：力量偏弱，握棍不敢用力，掌心虚浮、虎口松动，棍身微晃，手腕习惯性塌陷，看似省力，实则握不牢靠，稍一坚持便腕部酸痛难忍，指尖微微发颤。
章教官随即上前校正：“握得太松，棍身失稳，手腕塌陷，力量根本传不上来。掌心贴实，第二指节扣紧棍身，虎口卡死，手腕微顶回正，保持平直。”
他伸手轻扶苏晓手腕，摆正角度、调整指位，“力度适中，握而不僵、实而不死，既能稳棍，又能灵活转动，这才是合格握姿。”
苏晓咬牙稳住姿势，手腕的酸胀一阵阵袭来，却不愿轻易松劲。
她余光瞥见拾穗儿稳如松塔的姿态，心底多了几分坚持的底气，死死绷住心神，努力维持标准姿势，不让身形与握棍出现丝毫偏差。
全员初步校正完毕，教官下达更严苛的指令：“保持基础握棍姿势，静立定型十分钟，不准晃动、不准歪斜、不准松劲、不准换手。手腕酸、小臂胀，都是纠正旧习惯的必经过程，熬过去，肌肉记忆才能立住。”
静止定型看似简单，实则最磨人。错误姿势带来的酸胀感不断加剧，不少人三分钟不到便手腕发抖、额角渗汗，有人忍不住松劲，棍身立刻晃动，当即被教官厉声提醒：“稳住！松一次，前面的校正全部白废，姿势一旦走形，后续改起来难上加难！”无人再敢懈怠，全都咬紧牙关，牢牢稳住握姿，任由酸胀在腕间蔓延。
拾穗儿松紧有度、发
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