周五的变形术课,麦格教授开始教导他们将甲虫变成纽扣。
这比火柴变针又进了一步,涉及到更复杂的生命形态向无生命物体的转化,对变形术的精确度和意图清晰度要求更高。
大多数学生都在和试图爬走的甲虫斗争,教室里充斥着轻微的嗡嗡声和失败的噗噗声。
雷古勒斯拿起甲虫,然后他抬起魔杖,轻声念咒。
甲虫在他掌心微微一僵,外壳的光泽开始变化,从深褐色向光滑的黑色过渡,形态开始收缩,逐渐扁平化。
短短三秒钟,一枚表面漆黑光滑、带有细微螺旋纹路的精致纽扣,静静地躺在他手中。
变形过程流畅,成品完美,甚至保留了甲虫原本的一丝质感,显得比普通纽扣更加别致。
他不再像之前那样提出课堂外的问题。
他知道麦格教授对他抱有警惕,那便不需再行试探,保持沉默即可。
巡视的麦格教授在他桌前停下,拿起那枚纽扣仔细检查,严厉的脸上露出一丝满意神色。
“布莱克先生,完美的变形,斯莱特林加五分。”她点了点头,继续巡视。
下课后,雷古勒斯收拾东西准备离开,麦格教授却叫住了他。
“布莱克先生,请留步。”
等其他学生离开教室,麦格教授走到他面前,镜片后的目光锐利而严肃:“你的变形术天赋非常出色,远超同龄小巫师。”
“谢谢教授。”
“我注意到,你最近在课堂上...提问少了。”麦格教授语气平稳,听不出情绪。
雷古勒斯心中微动,没想到麦格教授会主动指出,他以为彼此心照不宣最好。
他语气坦然:“是的,教授。
我思考了您之前的指导,认为现阶段我应该更专注于打好基础,熟练掌握课程内容,而不是过早地涉足那些可能超出我当前水平的复杂问题。”
麦格教授盯着他看了几秒,似乎在判断他话中的真诚度。
最终,她微微颔首,语气缓和了些许:“扎实的基础至关重要。
但是,如果在学习过程中,确实产生了有价值的疑问,基于课程内容且经过深思熟虑的疑问,我办公室的门仍然敞开。
霍格沃茨鼓励思考,但思考需要建立在充分的知识储备之上。”
“我明白了,教授,非常感谢。”雷古勒斯有些意外,然后礼貌地鞠躬。
离开教室时,雷古勒斯心
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