他暂停了游戏。
拿出了手机。
开始搜索。
搜索什么？
搜索“西游记”。
搜索“华夏佛教概念”。
搜索“道家思想”。
光幕在这个画面上加了一行字。
【这个外国玩家为了弄懂游戏剧情。】
【开始读《西游记》原著。】
【英文版。】
【然后发现英文版翻译得不好。很多概念翻不出来。】
【于是他做了一件事。】
停顿。
【他开始学中文。】
院子里安静了一瞬。
然后有人“噗”地笑了出来。
“学中文？”
“一个洋人为了玩一个游戏学中文？”
光幕回答了。
【不是一个。】
【是很多。】
【这款游戏发售后。】
【全球销量超过两千万份。】
【几千万外国玩家涌入了一个华夏的神话世界。】
【他们为了理解剧情。】
【开始研究什么是“道”。什么是“轮回”。什么是“天命”。】
【有人抱着字典读《西游记》原著。】
【有人去查华夏的佛教经典。】
【有人在网上写了几万字的分析帖讨论“悟空的心魔到底是什么”。】
【这些外国人比很多华夏人还了解《西游记》。】
【因为他们是真的在研究。】
【为了一只猴子。】
【为了华夏的故事。】
太行山。
赵刚的表情变了。
从之前的沉重变成了一种复杂的、混合着震惊和感动的表情。
“洋人在学中文？”
“洋人在读《西游记》？”
“洋人在研究道家和佛教？”
“为了一个游戏？”
李云龙挠了挠头。
“这有什么稀奇的？《西游记》本来就好看嘛。”
赵刚摇了摇头。
“你不懂。这不是好不好看的问题。”
“你想想。”
“1942年。华夏人为了讨生活。得学英文。得学洋人的语言。”
“因为不学就没出路。”
“但七十年后。”
“倒
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